为进一步加强我校心理健康教育工作,充分发挥班级心理委员在开展“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”活动中的作用,4月3日,学校启动2022级心理委员培训,心理健康教育与咨询中心教师郑朝武为200余名心理委员带来“大学生常见心理问题的识别及其处理”专题讲座。
培训将围绕心理委员的工作职责、工作方法和心理问题识别、处理等能力提升开展,帮助心理委员在日常班级心理健康教育工作中更好发挥基层防御及桥梁连接作用,提升我校心理健康教育工作质量。
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为进一步加强我校心理健康教育工作,充分发挥班级心理委员在开展“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”活动中的作用,4月3日,学校启动2022级心理委员培训,心理健康教育与咨询中心教师郑朝武为200余名心理委员带来“大学生常见心理问题的识别及其处理”专题讲座。
培训将围绕心理委员的工作职责、工作方法和心理问题识别、处理等能力提升开展,帮助心理委员在日常班级心理健康教育工作中更好发挥基层防御及桥梁连接作用,提升我校心理健康教育工作质量。